Trois moments en trois minutes
En classe, prépare en silence. Parle avec un partenaire seulement si le professeur l’autorise. Sans partenaire, tu prépares tes ressources ; tu ne testes pas toute l’interaction.
- Se connaîtreJe salue, je me présente et je réponds aux questions. Je peux poser une question à mon interlocuteur.
- Dans la maisonJe demande où se trouve ma chambre ou la salle de bains. Je comprends l’indication et je demande un objet.
- Au dînerJ’exprime un goût, j’accepte ou je refuse poliment. Je demande l’heure du dîner et je comprends la réponse.
Pour te préparer aux conditions de l’entretien : six mots ou groupes de mots très courts au maximum, sans phrases complètes. Tu échanges ; tu ne récites pas un dialogue.
Mon bilan après l’essai
Les quatre critères de l’entretien comptent chacun pour cinq points. Ici, tu fais ton propre bilan : aucune note n’est calculée.
Seul en silence, choisis « Non essayé » pour ce que tu n’as pas pu observer, notamment comprendre ton partenaire et interagir.
Comprendre immédiatement est une réussite : demander de répéter n’est pas obligatoire. Les hésitations et petites erreurs sont compatibles avec la réussite A2. Les aides autorisées et une répétition ponctuelle ne plafonnent pas automatiquement la note. Une demande d’autorisation supplémentaire n’est pas exigée.